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小班音樂蘋果教案反思

日期:2019-06-24來源:幼兒園學習網

小班音樂蘋果教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,能用常見的水果替換原歌詞,并唱出來,在游戲活動中體驗歌唱的樂趣,適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看蘋果教案吧。

   活動目標:
  1.能用常見的水果替換原歌詞,并唱出來。
  2.在游戲活動中體驗歌唱的樂趣。
  3.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
  4.熟悉樂曲旋律,并用相應的動作進行表演。
  5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

  活動準備:
  準備一棵智慧樹(樹上有許多水果:蘋果,橘子,棗子,葡萄,香蕉等卡片若干)

  活動過程:
  一、復習歌曲
  1.導入活動
  師:小朋友,我們一起去智慧樂園玩一玩吧!出發…… 瞧!這是什么?(智慧樹)
  師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作:智慧樹上智慧果,智慧樹下你和我,智慧樹前做游戲,歡樂多又多。
  師:小朋友們,這可是一棵神奇的樹,它會變魔術呢???變!變!變!這是什么呀?(蘋果)
  2.幼兒唱第一遍歌曲
  師:讓我們一起來唱一唱快樂的蘋果歌吧!
  3.幼兒唱第二遍,并隨著歌曲做相應的動作
  師:小朋友們唱得真好聽!那你們還想看智慧樹變魔術嗎?

  二、創編歌詞并演唱
  教師引導幼兒根據生活經驗說出見過的其它水果。并幫助幼兒用新的水果名稱及特征替換原歌詞。
  鼓勵幼兒大膽想象,變換水果名稱創編歌曲:橘子、香蕉…… 根據水果顏色創編歌曲:紅蘋果、黃橘子……根據水果味道創編歌曲:酸橘子、甜蘋果……根據水果大小特征創編歌曲:小棗子、大蘋果……

  三、知識遷移
  請小朋友摘一個自己喜歡的水果,把它唱到歌里去,也可以唱給同伴聽。

  四、師幼互動
  把自己創編的歌唱給客人老師聽。

  活動反思:
  我覺得本次音樂教學活動有以下幾個亮點:
  1.教材的選擇適合小班幼兒年齡特點,智慧樹變魔術貫穿了整節活動,使幼兒始終保持了濃厚的興趣。
  2.活動過程設計巧妙,環節連接合理。
  3.老師的教態活潑,與幼兒建立了平等,融洽的關系,所以幼兒學得輕松,愉快。
  總結這次的音樂教學活動,我覺得還有以下幾個缺憾。
  1.在拓展幼兒思維方面存在很多不足。比如本次音樂活動的重點是通過變魔術的方式引導幼兒進行創編,在說一說、變一變、唱一唱的過程中引導幼兒從水果的顏色、大小、味道方面進行替換,但由于我沒有引導幼兒對歌詞的替換模式進行總結,所以幼兒在創編歌曲的環節上有點亂,不能根據規律替換歌詞。
  2.歌曲的表演空間沒有充分利用。
  3.只注重了活動總目標的達成,沒有提醒幼兒在歌唱活動中表達歡快情緒。
  我將以這次研究課為契機,在今后的工作中加強學習,使自己在音樂教學上有更大的進步。

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