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大班美術多彩的春天教案反思

日期:2019-07-04來源:幼兒園學習網

大班美術多彩的春天教案反思主要包含了教學目標,教學重點難點,教學準備,活動過程,活動反思等內容,幼兒初步感知《叫醒春天》故事內容,用繪畫的形式表現春天的美景,幼兒能學會用排筆作畫的基本方法,適合幼兒園老師們上大班美術活動課,快來看看多彩的春天教案吧。

   教學目標:
  1.幼兒初步感知《叫醒春天》故事內容,用繪畫的形式表現春天的美景。
  2.幼兒能學會用排筆作畫的基本方法。
  3.幼兒能感受春天的美,體驗創作的快樂。
  4.培養幼兒的欣賞能力。
  5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  教學重點難點:
  教學重點:
  熟練掌握春天的特征,抓住春天里有代表性的景色進行繪畫創作,能夠統一構思和意見。
  教學難點:
  幼兒能在老師正確的引導下掌握排水畫的方法,使一幅畫變得更完美。

  教學準備:
  1.課件、相機、一張范畫
  2.幼兒已聽過童話故事《叫醒春天》。
  3.油畫棒、素描紙、水粉(黃、綠)、塑料布等工具。

  活動過程:
  1.通過提問幫助幼兒回憶
  師:《叫醒春天》這個故事小朋友都聽過,故事里面的小灰鼠為小白鼠朗誦的那首小詩大家還記得嗎?那我們一起再來欣賞一下吧!
  2.出示PPT,引導幼兒作畫。
  出示文稿,教師朗誦詩內容
  師:一閃一閃,陽光閃耀在青草之間
  一閃一閃,露珠閃耀在花朵之間
  一閃一閃,小魚兒閃耀在波浪之間
  一閃一閃,春天的蒲公英閃耀在你暖暖的笑容之間
  那是一首暖洋洋的小詩,好像每一個字都是蘸著陽光寫成的。
  提問:
  師:小灰鼠用了這么一首美麗景色的小詩叫醒了春天,小朋友來想一想,被叫醒的春天還會有什么樣的美麗景色呢?
  幼兒:小草發芽了、桃花開了、小燕子飛來了--------
  師:小朋友說了這么多美麗的景色,請小朋友將這些美麗的景色畫出來,好嗎?先不要涂底色。
  3.幼兒作畫
 ?。?)幼兒作畫,教師巡回指導。(背景音樂,帶有春天的圖片)
 ?。?)出示范畫
  師:小朋友的畫已經畫好了,這是小朋友畫的一幅畫,今天老師來教小朋友用一種新方法來涂底色。
 ?。?)出示畫畫工具,教師邊演示邊講解方法及要求。
  師:老師這里有一把刷子和一些調好的顏料,先將刷子輕輕的沾滿顏料,記住不能沾的太多,會滴下來,可以在小碗的邊上輕輕的靠一下,我們可以用從左向右、或者從上向下的方法涂,選擇一種方法順著一個方向涂到底。老師選擇從左到右的方法,不要反復的在同一個地方刷,如果有沒涂到的地方,可以從后面再向前涂一下就可以了。師:好了,我的畫完成了,小朋友想動手去試一試嗎?老師為小朋友準備了黃色和綠色兩種顏料,選擇其中一種顏料去試試吧!
 ?。?)幼兒作畫,教師巡視指導。
  4.作品欣賞
 ?。?)教師將幼兒作品照下在白板上播放。
 ?。?)教師小結:涂好的小朋友把刷子放在小盤子里,我們和后面的客人老師一起來欣賞一下我們的作品吧!小灰鼠用一首美麗的小詩來叫醒了春天,我們今天用一幅美麗的畫叫醒了春天,還學了一種新的涂底色的方法,因為要等到畫干呀,還需要一點點時間,那我們先回教室,等畫干了,我們將它布置在春天的美術專欄里,和小伙伴們一起去欣賞,好嗎?和客人老師說再見吧!

  活動反思:
  用這樣的導入方法能發揮幼兒的創造性,它不是要求幼兒被動地按一種規定的標準圖象去繪畫,而是要求幼兒自己主動地去觀察,發現,用自己的理解方式大膽地表現對事物的認識與情感的。在活動中,我把發揮幼兒的創造性放在首位,用新穎的排水畫涂底色來吸引幼兒的注意,為幼兒提供作品展示的機會,鼓勵幼兒大膽作畫??赡苡捎谟變旱恼侯伭系臐穸壬习盐盏牟皇翘?,導致畫紙太濕,不能很好的呈現出來,有可能導致作品的損壞。

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