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中班韻律音樂教案:猴子爬樹  
中班韻律音樂教案:猴子爬樹
作者:幼兒園  文章來源:中班教案   更新時間:2011-06-04

 

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幼兒園中班韻律音樂教案:猴子爬樹

活動目標:  
1、根據音樂性質,較合理地匹配猴子爬樹和從樹上滑下來的動作。學習聽音樂的上行節拍有節奏地做猴子爬樹的動作?! ?
2、遷移生活經驗,創編各種猴子玩耍的動作?! ?
3、散點活動時,學習找空地方游戲?! ?

活動過程:  
1、復習學習過的韻律活動“蓋房子”
2、引導幼兒遷移生活經驗,創編各種猴子的動作?! ?
師:你們去動物園時最喜歡什么動物?猴子會做什么?我們一起來學學看……(教師有意識地引導幼兒創編猴子爬樹、猴子玩耍、猴子從樹上滑下的動作,并與孩子一起練習各種動作。)  
3、引導幼兒傾聽音樂的前后兩部分,并匹配動作進行練習?! ?
師:你們聽,老師彈的音樂哪一段是猴子一下一下往上爬樹的?哪一段是說猴子從高高的樹上嘰里咕?;聛淼??(教師用有節奏的、漸強的方法彈奏樂曲的前面部分;同快速、連續的音階彈奏方法表現樂曲的后面部分,以幫助孩子有效地匹配和練習?! ?

4、幼兒學習隨樂曲中間部分自由創編做各種“猴子”動作?! ?
師“小猴子除了爬樹還喜歡玩。來,我們一起隨這段音樂學學小猴子。(教師反復彈奏樂曲的中間部分,及時反饋部分幼兒的創編動作,鼓勵孩子積極參與。)  
5、幼兒完整練習韻律活動?! ?
師:小猴子告訴你們,這兒有很多的大樹,我們一起來爬樹吧?。ń處熤笇в變涸诨顒邮依锷Ⅻc找空地方,然后一起完整地玩“猴子爬樹?!保 ?
6、結束語?! ?
師:小猴子們,我們再到別的地方去玩玩吧!

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